Viajes al extranjero

El mejor momento para aprender un idioma es cuando somos jóvenes. A qué estás esperando!
Pasa el mejor verano de tu vida viajando, aprendiendo inglés u otro idioma, conociendo una cultura diferente, diferentes formas de vida y haciendo amigos de todo el mundo, combinando clases de inglés  y actividades, excursiones emocionantes, culturales y de ocio.

¿Porqué es recomendable hablar en el extranjero?

Estudiar en el extranjero en una de las opciones más demandadas por los jóvenes, porque les permite ampliar los conocimientos lingüísticos y preparase para el futuro laboral. Una experiencia única que puede empezar desde los 12 años.

¿Qué ofrecemos?

Nosotros creemos que es una gran oportunidad por ello la empresa Midleton School se dedica a los viajes al extranjero desde hace más de 14 años, a la enseñanza de idiomas.

Además es una de las principales compañías en la organización de estancias lingüísticas en el extranjero, tanto de verano, como de programas de año académico en Irlanda y Canadá.

¿Cómo elegir el mejor?

Qué recomendaciones podemos considerar para elegir un buen curso para nuestros hijos:

  1. Considerar el presupuesto y tiempo de la estancia, ya que podemos considerar una estancia larga durante el curso escolar o una estancia temporal durante los meses de verano.
  2. ¿Qué tipo de alojamiento? ¿Familia o residencia? La familia permite a los estudiantes tener contacto diario con los habitantes del hogar, brindando la oportunidad de practicar el idioma constantemente, descubriendo las expresiones, la mentalidad y las costumbres de los habitantes locales. Por otro lado, la residencia permite tener más independencia y tomar contacto con estudiantes de otros países, aportando una experiencia enriquecedora.

Más información y reservas en:

Atlantis Idiomas y formación:

Paseo de Zorrilla, 94 – 1º C-D, 47006 – Valladolid
Telf: 983 277 054 -601 177 807

Passives

Passives

We make the passive using ‘be’ – in a suitable tense – and the past participle (‘done’, ‘played’ etc.). We use the passive:

1) … when we don’t know, or we are not interested in, who does an action.

  • My car was stolen yesterday.
    We don’t know who stole the car.
  • A lot of wine is produced in France.
    It’s not important who produces the wine.

2) … when the main topic of the sentence isn’t who did the action.

  • Television was invented in the 1920s by John Logie Baird.
    The main topic here is television – we aren’t particularly interested in ‘who’.
  • Kennedy was assassinated in 1963.
    In English we tend to put the most important thing at the start of the sentence.

3) … more in written English than in spoken English.

  • War and Peace was written by Tolstoy.
    You often see the passive in textbooks.
  • The mixture is heated to 500˚C.
    Scientific texts especially use the passive.

Tenses

The passive can be used with all tenses – the form of ‘be’ changes.

  • What is tiramisu made from?. Present Simple.
  • The hall is being painted this week so our class will be in a different room. Present Continuous.
  • Oranges have been grown here for centuries. Present Perfect.
  • When he got home he found that his flat had been burgled. Past Perfect.
  • The work won’t be finished until next week. Future Simple.

Modal verbs also use ‘be’ and the past participle.

  • Answers must be written in pencil.
  • Competition entrants might be chosen to appear on TV.

Vocabulario – Ecología

Medio ambiente: Environment /ɪnˈvaɪrənmənt/
Sustancia química: Chemical, /ˈkemɪkəl/
Cambio climatico: Climate change /ˈklaɪmət ˌtʃeɪndʒ/
Conservación: Conservation /ˌkɒnsəˈveɪʃən/
Contaminante: Contaminant /kənˈtæmɪnənt/
Deforestación: Deforestation /diːˌfɒrɪˈsteɪʃən/
No daña el medio ambiente: Eco-friendly /ˈiːkəʊˌfrendli/
Ecológico: Ecological /iːkəˈlɒdʒɪkəl/
Ecología: Ecology /iˈkɒlədʒi/
Ecologista: Ecologist /ɪˈkɒlədʒɪst/
Ecosistema: Ecosystem /ˈiːkəʊˌsɪstəm/
Ecologista: Environmentalist /ɪnˌvaɪrənˈmentəlɪst/
Extinción: Extinction /ɪkˈstɪŋkʃən/
Calentamiento global: Global warming: /ˌɡləʊbəl ˈwɔːmɪŋ/
Efecto invernadero: Greenhouse effect /ˈɡriːnhaʊs ɪˌfekt/
Polución acustica: Noise pollution /ˈnɔɪz pəˌluːʃən/
Órganico: Organic /ɔːˈɡænɪk/
Ozono: Ozone /ˈəʊzəʊn/
Capa de ozono: Ozone layer /ˈəʊzəʊn ˌleɪə/
Polución: Pollution /pəˈluːʃən/
Radiactividad: Radioactivity /ˌreɪdiəʊækˈtɪvəti/
Reciclable: Recyclable /ˌriːˈsaɪkləbəl/
Reciclado: Recycled /ˌriːˈsaɪkəld/
Reforestación: Reforestation /ˌriːfɒrɪˈsteɪʃən/
Aguas residuales: Sewage /ˈsuːɪdʒ/